”Jag har försökt utveckla och sprida exempel på hur man med mycket enkla medel kan bedriva konkret och kreativ NO-undervisning i ett helt vanlig klassrum.” Sedan ett tiotal år har jag ägnat en del av min tid åt kompetensutveckling av verksamma lärare. Det började i liten skala med kurser för grundskolelärare i källaren i Bagarmossens skola. Nu, ett tiotal år senare, har jag kuskat landet runt med mina petflaskor och försökt inspirera tusentals lärare. Det har handlat om uppdragsutbildning över längre tid, men också studiedagar eller kortare föreläsningar. Här är några frågor som speglar innehållet i min kompetensutveckling: Hur kan man bedriva konkret och kreativ NO-undervisning? Hur kan man nå de dolda talangerna i klassrummet? Hur kan man göra det osynliga synligt med hjälp av enkla experiment med enkel utrustning? Hur väcker man intresset för naturvetenskap och hur håller man intresset vid liv?
Innehållet genomsyras av tankar om, och exempel på, mångfald, variation och kreativitet. Det riktar sig i allra högsta grad även till lärare som inte kan en massa fysik och kemi. Jag ger konkreta exempel på vardagsnära NO-undervisning som går lätt att genomföra i ett vanligt klassrum. Jag använder bilder och filmsnuttar som exemplifierar och konkretiserar vad som kan menas med en positiv elevsyn och innehållet presenteras med en stor portion humor. Det handlar om hur man hittar en ände att börja i …och hur man finner vägar vidare och hur man verkligen tar elevernas idéer på allvar. |